Система реабилитационных услуг для людей с ограниченными возможностями в Российской Федерации: социологический опрос

БИ ЭМ БИ Мотт МакДональд

Впервые в мире был проведен масштабный опрос: почти 2,5 тысячи людей с инвалидностью получили возможность откровенно высказаться по поводу условий их жизни. Помимо инвалидов, «право голоса» получили еще 1200 жителей трех крупных городов, десятка сельских поселений и одного малого города, а также родители детей-инвалидов, работодатели, актив общественных организаций и специалисты по реабилитации. Дополнительно к такому широкому анкетированию было собрано еще почти 200 интервью! Но уникальность исследования – даже не столько в численности опрошенных людей, сколько в охвате проблем, требующих незамедлительного обсуждения и решения.

Исследование проводилось саратовскими, самарскими и санкт-петербургскими социологами из независимых исследовательских центров и университетов. Социологи получили помощь в проведении опросов от социальных работников и руководителей учреждений, от лидеров общественных организаций инвалидов. В качестве «поля» были выбраны Саратов, Санкт-Петербург, Кострома и Егорьевск Московской области. Именно в этих городах сейчас интенсивно ведется работа над международным проектом «Система реабилитационных услуг для людей с ограниченными возможностями в Российской Федерации» при поддержке Евросоюза. Мероприятия в рамках этого проекта связаны с обучением специалистов новым методикам работы, внедрением и апробацией моделей комплексной реабилитации инвалидов, разработкой новых механизмов законодательства в отношении инвалидов. Ожидается, что все это постепенно должно снизить социальную изоляцию людей с ограниченными возможностями – они смогут найти работу, реализовать себя в профессии и обществе

Разработка образовательной модели интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в систему общего образования (модель обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в равных условиях со всеми обучающимися)

Департамента образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

Модель обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в равных условиях со всеми обучающимися разрабатывается по заказу Департамента образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

В рамках проекта разработаны основные Положения инклюзивного обучения детей с инвалидностью в системе общего образования:

• Положение для интегрированного обучения детей с нарушением слуха.
• Положение для интегрированного обучения детей с нарушением зрения.
• Положение для интегрированного обучения детей с нарушением речи.
• Положение для интегрированного обучения детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, включая ДЦП.
• Положение для интегрированного обучения детей с задержкой психического развития.

Разработанные Положения базируются на сравнительном анализе отечественного и зарубежного опыта интеграции детей с ограниченными возможностями в систему общего образования и имеют социально-экономическое, правовое и социально-психологическое обоснование. В рамках проекта была проведена апробация Положений на базе пяти образовательных учреждений различного типа Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

Проект разработан совместно сотрудниками АНО ЦСПГИ и сотрудниками Центра лечебной педагогики (г.Москва). Подробнее